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<rss version="2.0"><channel><title>镇江市解放路小学 -- 教师频道</title><description>镇江市解放路小学</description><link>http://www.jflxx.cn/</link><Currentlink>http://www.jflxx.cn/rss.asp?ChannelID=1001</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>镇江市解放路小学</docs><generator>镇江市解放路小学</generator><webMaster>CaiNiaocn</webMaster><image><title>镇江市解放路小学</title><url>http://www.jflxx.cn/images/logo.gif</url><link>http://www.jflxx.cn/</link></image><item><title>2010年6月19日图书催还名单</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11551</link><description>部门读者证号读者姓名条码号书名07届(2)班287赵凌云20557樱桃小丸子·2教师21吴娟21304教师最需要什么：中外教育家给教师最有价值的建议教师39赵汝萍21301教师最需要什么：中外教育家给教师最有价值的建议07届(3)班337刘雨杰20372魔豆传奇·404届(3)班704侯文璟20899上过月球的兔子=鲁西西总动员04届(3)班705杨超935名侦探柯南探案集07届(3)班342郑丽...</description><author>刘利群</author><category>教学动态</category><pubDate>2010-6-19 16:00:55</pubDate></item><item><title>花之物语</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11535</link><description>花之物语母亲之花、母亲节的主花：康乃馨　康乃馨花语：魅力、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、不求代价的母爱、亲情思念　　　香草:代表母亲品德高尚、高贵的花卉　　勿忘我的花语：真实的爱、永恒的爱　　萱草的花语：永远爱你母亲，伟大的母爱，慈母　　台湾地区送母爱的主流花卉：羽扇豆　羽扇豆的花语：母爱 送客家母亲的主流花：鲁冰花　　鲁冰花的花语和象征代表意义：母爱、刻苦耐劳、奉献　　18枝康乃馨+满...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-27 12:46:43</pubDate></item><item><title>培养认真的能力</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11534</link><description>学习三部曲之（三）：培养认真的能力 &amp;shy;学习三部曲之（三）：培养认真的能力&amp;shy;　　平等思维唐曾磊　　认真是一种能力，不是态度 说认真是一种能力，是针对“认真是态度”的说法而言的。一般，我们都认为认真是一种态度，所以，每次学生表现出不认真时，家长或老师对学生的建议总是“下回认真点！”期待着下回考试的时候，学生会提示自己：“我要认真，我要认真……”于是，学生就认真起来了，并因而考出好成绩来...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-27 12:42:57</pubDate></item><item><title>数学知识点整理2</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11523</link><description>四、 数的整除　　1．因数、倍数：　　2．一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。　　 一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。　　3．按是否2的倍数将非0的自然数分成偶数和奇数两类，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。　　4．按一个数因数的个数，非0自然数可分为1、素数、合数三类。　　 素数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-18 12:59:57</pubDate></item><item><title>数学知识点整理</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11522</link><description>一． 整数和小数　　1．最小的一位数是1，最小的自然数是0　　2．小数的意义：把整数“　1”　平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。　　3．小数点左边依次是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．小数的分类： 有限小数...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-18 12:58:59</pubDate></item><item><title>《第56号教室的奇迹》</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11521</link><description>当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫&amp;#8226;艾斯奎斯，或许便有了答案。在美国的众多名师中，很难有人如雷夫&amp;#8226;艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-18 12:55:41</pubDate></item><item><title>镇江市解放路小学数学作业书写格式和批改要求（试行稿）</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11519</link><description>镇江市解放路小学数学作业书写格式和批改要求（试行稿）一、基本要求：1、作业的布置：作业量要适当，有弹性，有针对性，精选习题，尽量减少机械、重复的无效训练，要求学生独立、认真、按时完成。2、作业的书写和批改：学生书写作业一律用铅笔。指导学生养成良好的作业习惯：书写阿拉伯数字在底线上，约占空格的三分之二，认真思考，格式规范，字迹端正，仔细检查，及时订正。教师批改作业一律用红笔，做到认真、细致、要统一使...</description><author>佚名</author><category>论文交流</category><pubDate>2010-5-16 21:51:16</pubDate></item><item><title>浅谈数学课堂的处理</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11489</link><description>一、当堂作业当堂完成。长期以来，教师为了抓质量，就只想到把知识讲深讲透。往往下课铃响了，还要拖上几分钟才布置作业，这样，无意中把课堂作业变为课外作业，夺取了学生的休息时间，同时也加重了学生学习的负担，不符合当前的教改精神，使学生没有时间去独立思考作业，无意养成了抄袭他人作业的习惯。这个问题难道不引起我们的思考吗？如果这样持久下去，能不影响课堂教学质量吗？更重要的是影响学生的身心健康。在我近三十年的...</description><author>孙青</author><category>教学动态</category><pubDate>2010-5-10 15:32:47</pubDate></item><item><title>小学数学学习的方法</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11490</link><description>1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；  2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；  3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；  4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；  5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点；  以上这些问题如果不能很好的解决，在初中的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。 ...</description><author>孙青</author><category>教学动态</category><pubDate>2010-5-10 15:31:57</pubDate></item><item><title>如何科学培养学生的运算技能</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11491</link><description>数与运算在小学数学课程中占有重要的地位，培养学生基本的运算能力一直是广大教师关注的问题。计算不单单是一种技能，它是一种基本的数学方法和数学意识，同时也是人们应具备的数学素养之一。计算教学是数学教学的一个重要领域，它直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察、记忆、意志、思维等能力的发展，关系着学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养；培养学生的计算技能已经成为小学计算教学的一个...</description><author>孙青</author><category>教学动态</category><pubDate>2010-5-10 15:29:21</pubDate></item><item><title>集体备课的心得体会</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11488</link><description>备课是教学工作的基本环节之一，是教师处理教材的主要形式,集体备课必须立足于个人研究，在充分研究课程标准和教材的前提下,以学科备课组为单位进行集体商讨，探讨教法、学法,共同研究教学中应注意的问题,同时兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,完成教学案的预设。年级组集体备课不仅可以充分发挥集体智慧,以老带新,又可博采众长,真正实现资源共享。我校开展集体备课活动已经有了好几个年头了。集体备课是提高教师教...</description><author>袁玲</author><category>论文交流</category><pubDate>2010-5-10 14:15:07</pubDate></item><item><title>班主任工作的点滴体会</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11486</link><description>班主任工作是一项全方位的、既复杂又琐碎的工作。班主任作为学校班级教育工作的组织者和领导者，工作开展的好坏与否将直接影响到祖国的未来和发展。才能真正达到教书育人的目的。下面本人就自己几年来从事班主任工作，重点谈谈以下三个方面的体会。  　　一、尊重学生 了解学生 关爱学生  教育是充满感情的事业。作为教育工作者，必须在尊重学生的前提下，充分了解学生，切实的无私的关爱我们的学生，才能真正做到“为了学生...</description><author>佚名</author><category>论文交流</category><pubDate>2010-5-10 14:13:44</pubDate></item><item><title>“在数学教学中加强口算能力培养”小课题研究结题报告</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11482</link><description>一、课题提出的背景　　《新课程标准》指出：“义务教育阶段应突出体现教学的基础性和发展性。”作为口算能力来说，它是学习数学的基础，而且口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力；有利于培养学生综合的思维能力；有助于培养学生的快速反应能力；有助于学生创新意识的增强。二上教材有一多半都是表内乘除法的计算教学，因此加强口算教学显得尤为重要。　　今年我...</description><author>袁玲</author><category>论文交流</category><pubDate>2010-5-10 14:13:40</pubDate></item><item><title>教研组长培训班心得体会</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11484</link><description>从2009年3月至2010年4月我有幸参加了这次区组织的数学教研组长培训班，为期一年的学习，感觉挺有收获的。在繁忙的教学工作之余，让自己有时间坐下来听了很多有水平的讲座，是一种很不错的学习机会。尽管培训占用了我们很多的时间，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次次认识的提高，一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考，应该说，还是值得的。　　各位专家用用生动活泼、幽...</description><author>袁玲</author><category>论文交流</category><pubDate>2010-5-10 14:12:55</pubDate></item><item><title>入学教育</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11485</link><description>一、谈话揭题　　小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。　　二、认识校名、年级、班级　　谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说：　　我是（）小学（）年级（）班的小学生。　　三、自我介绍　...</description><author>佚名</author><category>优秀案例</category><pubDate>2010-5-10 14:12:43</pubDate></item><item><title>“亲其师，信其道”方能“乐其道，学其道”</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11483</link><description>“亲其师，信其道”这是中国教育的一句古训，出自《学记》，据证作者为孟子学生乐正克。 今年是我在泰州市海军小学任教的第五个年头，每一年都是一个挑战，每一年都是一个丰收年，今年校领导让我担任五年级辅导员【今年五（1）中队争创为江苏省英雄中队】，我感到了压力，真可谓是“任重而道远”啊！如何让学生爱你的学科，去认真学习呢？也就是“乐其道，学其道”呢？我给自己出一个问题：我怎么才能做到“亲其师，信其道”？一...</description><author>佚名</author><category>论文交流</category><pubDate>2010-5-10 14:11:11</pubDate></item><item><title>《17、维生素C的故事》第一课时</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11468</link><description>教学要求：　　1、学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。　　2、能正确、流利地朗读课文。　　3、理清课文条理，了解人们发现维生素C的经过，理解航海生活的艰苦、危险，了解“海上凶神”。　　教学重点难点：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解航海生活的艰苦、危险，了解“海上凶神”。　　教学准备：　　小黑板、课前请学生查找有关维生素C的知识。　　　　教学过程：　　一、揭示课题　　1...</description><author>陈红</author><category>优秀案例</category><pubDate>2010-5-9 10:15:33</pubDate></item><item><title>《祁黄羊》教学设计（第二课时）</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11467</link><description>教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、借助具体的语言材料，领会学习祁黄羊做事出以公心，一心为国的精神。　　教学重点：　　抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊做事出以公心，一心为国精神的理解。　　教学难点：　　联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段人们所说话的意思。　　教学过程：　　一、复习。 1、今天我们继续学习第9课……（引读课题） 2、谁能简单地说说课文...</description><author>陈红</author><category>优秀案例</category><pubDate>2010-5-9 10:13:31</pubDate></item><item><title>用爱温暖心灵</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11466</link><description>瞧，班级评比栏“闪烁的星星”上，一张张同学们的照片中也有了小东的笑脸，他笑得多么灿烂呀！要知道，这评比栏可是咱们班表现优秀或进步特别大的同学的光荣榜哟！你一定想不到在这之前，小东可是一块“硬石头”呢！　　上学期，我刚接这个班，不久就发现小东身上存在很多问题：回家作业经常少写，上课不专心听讲，还影响周围的同学，课间一句不合就对同学大打出手。虽说他的个头不大，瘦瘦的，可是班里好多同学因为三年来吃够了他...</description><author>陈红</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-9 10:10:59</pubDate></item><item><title>《小鞋子》影评</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11458</link><description>《小鞋子》影评——云中月这是一部儿童电影。在没有接触这部电影之前，我以为伊朗的大致印象是一个沙漠化的国家，贫穷而荒芜。但这部影片使我对伊朗的印象大为改观。阿里生活的街区，贫穷而落后，买一双鞋都可能给家里带来负担。但整个街区非常干净，人也很常干净。再看城市，高楼林立，树木丛生，小阿里跟着父亲出去干活赚钱，有钱人家一幢幢豪华的别墅，都充分说明伊朗是一个富裕的国家。电影反映出这个国家的贫富分化严重，但影...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-5 21:52:38</pubDate></item><item><title>《美丽人生》影评</title><link>/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=11457</link><description>《美丽人生》影评 ——花儿开了  我曾告诉自己，悲剧其实并不可怕，一个人或者一个民族在遭受不幸的时候，绝望或许是人性脆弱的本能体现，但这一定不是强者风范，上帝给予的永远只能是同情，在悲剧面前，谁不流泪谁就是上帝，这不是无知也不是残忍，而是一个人或者一个民族最难得可贵的坚决与乐观，我相信这样的人或者这样的民族一定是最优秀的。看完《美丽人生》我安静了好久，眼泪悄悄的滑落，流淌在脸庞沉淀于心底，感慨于犹...</description><author>佚名</author><category>向您推荐</category><pubDate>2010-5-5 21:48:44</pubDate></item></channel></rss>